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湘教版七年级上册美术教案 第3课 画家笔下的色彩
上传:李安俊 审核发布:admin 更新时间:2017-11-28 9:23:04 点击次数:264次

湘教版七年级上册美术教案

3课  画家笔下的色彩

执教:李安俊            

学校:东安县天成学校    

职务:东安县美术骨干教师

   2  课时

课题:学习活动二:运用色彩表达情感          

学 习 目 标:

1、知识与技能学会尝试分析绘画作品中的色彩对比关系,体会色彩的对比要和谐统一。

2、过程与方法:通过多幅绘画作品的赏析,了解艺术家的相关背景资料,并能够对艺术家的风格作简单概括、评述。

3、情感态度与价值观:能够运用色彩作画,表现自己的情感。

教学重点:发展学生的表现能力,把所学的色彩知识运用到实践当中去。

教学难点:突破学科本位,实行跨学科综合实践活动。

教 学 流 程:

教 案 预 设

学 案 精 编

一、自主学习 

1、复习上节课所讲的部分内容。

色相(六个基本色相)——红、黄、蓝、橙、绿、紫

2、自主学习:教材p18的冷暖对比、补色对比知识。

3、体验学习凡·高的《播种者》的色彩对比的和谐。

 

 

 

1、体会冷暖对比:红、黄、橙为暖调子,蓝、绿为冷调子。

    补色对比:色轮中成180°相对两色的对比:黄—紫、橙—蓝、红—绿

2、完成练习:

教材p18的“思考·练习”。

二、展示交流

1、自信展示:

1)色彩对比知识交流

2p18思考·练习展示

2、交流:《播种者》的体验感受。

 

 

 

 

学生交流……。

 

三、智慧引领

(1)引导对比欣赏:教材p14凡·高的《向日葵》和p18的《播种者》的色彩的和谐对比表现。

2)作者知识简介:p19的相关链接中。

(3)结论:色彩的对比要和谐统一。

 

 

 

学生感知、体会……

 

四、训练拓展

1、拓展提高:学生自由欣赏教材p19的《池塘》、《世界高城帕里青稞丰收》两幅油画的色彩对比。

2、作业:教材p19的学习活动二:

    尝试直接用色彩表达自己的某种情感或景物。

 

 

 

 

学生按要求完成作业。

 

 

 


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