课 目

第1课 老师，您好（一）

年级

三年级上册

执教

郭婷

教学程序

教学内容

媒体运用

听尊师故事

体会师生情感

1.谈话导入，了解教师在学生心中的位置和意义。

2.教师讲述一则尊师故事，让学生能从前辈身上学习尊敬师长的美德。

课件：程门立雪的图片

回忆观察

方法探究

1.观察小训练。通过一组人物画像作业，引导学生通过对比观察，准确找出语言描述的是哪个教师。

2.让学生说一说某一位教师的外貌，着重从面部五官、发式、着装等方面来描述。

3.谁能说一位性格特别的老师？可以通过什么方法表现这位老师的性格特点呢？

4.出示一张作品，让学生认识到服装、物品、环境能使老师的职业形象更鲜明。

图片：教材图片

提供指导

升华情感

1.师生之间都有着生动的故事，艺术家们把这些美好的记忆画了下来。

2.《新课》欣赏，让学生了解画中新颖的构图形式。

3.小训练：出示两幅作品，画面内容一样，但是构图处理不同。

4.学生作品欣赏

5.你准备画什么内容？你觉得自己在绘画时会遇到哪些难题？

课件：放大作业的局部，有利于学生观察细部

课件：教材中的两幅作业

自主表现

交流评述

1.今天，我们也来画一画自己最熟悉的老师，将留在你心中印象最深的画下来。

2.鼓励学生自由大胆地绘画表现。

3.学生自主表现，教师巡堂指导。

4.交流评述，总结下课。