课 目

第7课 玩偶大本营（学习活动二）

年级

三年级下册

执教

郭婷

教学程序

教学内容

媒体运用

二次备课

课前准备

1.布置学生准备本课所需材料：蛋壳、剪刀、胶棒、彩纸等

装饰材料。

2.交代准备蛋壳的相关要求：在蛋的两头分别用针或较尖的器具钻洞，用嘴对准洞吹气，使蛋黄、蛋清从另一洞中流出；因为蛋壳较脆，建议学生用软一点的纸包好，放入一小盒内携带到学校来。

课件：图片呈现处理蛋壳的方法。

欣赏激趣

1.学生欣赏教师利用两个蛋壳偶人演绎的小故事。

2.师生交流、分析：偶人是用哪些材料制作而成的。

3.揭示课题：玩偶大本营里又增添了新的成员——蛋壳偶人。

课件：故事的背景音乐

实物：蛋壳偶人

感知材料

1.检查学生蛋壳准备情况。

2.提示：将蛋壳放稳妥。

3.提问：蛋壳材料有什么特点？可以用什么样的方法进行装

饰？

4.学生讨论。

探究新知

1.学生讨论制作方法、步骤：

⑴蛋壳适合于做偶人的哪些部位？

⑵怎样利用各种不同的材料对蛋壳进行巧妙的装饰，有哪些基本的装饰方法？

⑶完成小训练：比较教材图中两只“小老鼠”的制作方法有什么不同。

2.教师根据学生讨论，示范制作一个蛋壳偶人并小结：

⑴构思：在心中构建一个蛋壳偶人。

⑵将蛋壳做人物、动物的头和身体，添加适当部位。

⑶黏、贴、画及用色彩装饰，制作附加部分。

⑷整体修饰。

课件：呈现需要讨论的问题。

课件：呈现制作步骤。

拓展思维

1.展示各种有趣、有新意的蛋壳玩具造型，学生集中欣赏。

2.学生谈谈、交流自己的构想。

3.你还有哪些更巧妙的装饰方法？

课件：展示各种蛋壳偶人的图片。

自主创作

1.学生以蛋壳为主，巧妙地利用各种材料，制作出形态各异的偶人。

2.教师巡视，及时解决学生中存在的问题。

课件：轻快的背景音乐。

作业展评

1.展示：将学生制作的偶人集中在展示台上。

2.自评：学生介绍自己的作品。

3.互评：学生说说自己所欣赏的作品，评选优秀作品。

4.教师对新颖、别致的作品给予肯定。

5.课外思考：你还可以用蛋壳来制作哪些不同形式的玩偶？