科目

    语文

年级

   五

备课人

  魏秋月

课型

            新授课

课时安排

    2

课题

                    草船借箭

学习目标

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1．学习本课“妒、督、鲁”等10个生字，会写妒、忌、曹、督等14生字，会写商议、推却、探听等词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句。 

2．认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。

教  学  过  程

板  块  一

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一、揭示课题 

1．从《赤壁之战》故事引入。  

师：《三国演义》是我国四大名著之一，里面人物或机智，或勇猛，人物塑造特别成功，其中诸葛亮这个人物尤其生动。今天我们要学习一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文。 

2．揭题、读题。 

    3.审题。

设计意图

板  块  二

二、初读课文，理清脉络

   1．回答问题。（理清草船借箭的原因、经过、结果。这也是在解决课后第二题） 

    2．我们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程。 

3．自学课文字词，标好节号，读通课文，完成填空。

4．据此提纲给文章分段。

板   块   三

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三、深读课文

1.分角色朗读课文对话部分（第二自然段），了解事情起因，体会人物性格特点。

2.朗读草船借箭部分，体会诸葛亮的神机妙算。

3.根据自己的理解发表自己的感受体会。

板   块   四

板 书 设 计

教 学 反 思