复习9以内的加法算式
                                  教学内容：1+6    2+3    4+5   3+3
教学目标：
1.通过教具使用让学生学会用点数法和大数记心中的方法来计算
2.让学生能独立正确计算9以内的加法算式
教学重点难点：
让学生学会使用点数法和大数记心中的计算方法并能独立进行正确计算
教学准备：
PPT（4张）、星星和心形学具（学生每人一份）
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们喜欢吃水果吗，你们都喜欢吃一些什么水果？
生：……
师：今天老师给你们带来了一些水果，老师想请你们用我们之前学过的算式帮老师计算一共有多少水果，好不好？
二、开始复习
1.出示PPT图片引导学生说出加法算式（1+6=7   2+3=5    4+5=9    3+3=6）
    图片1
师：同学们请看这里，这是什么水果呀？
生：桃子
师：一共有多少个桃子呢，用加法算式怎么写？
生：1+6
师：（结合图片指式子）1+6等于多少呢，请同学来数一数一共有多少个，数完后要说出这个算式哦（请2到3人来数）
生：1+6=7
师：好，你们都很聪明。现在我们用大数记心中的方法来算一遍（教学生大数记心中的方法并请几个学生来计算1+6 
图片2
师：那这种水果大家认不认识呢（橘子），这里有2个，这边有3个，一共有多少个呢？我请同学用数一数的方法来数出来
生：2+3=5
师：除了数一数，我们还可以用什么方法来计算呢？（引导学生用大数记心中的方法并请几个学生来计算）
图片3
请学生看图（荔枝）写出加法算式4+5，并引导学生用点数法和大数记心中两种方法来计算几遍，得出4+5=9
图片4
（菠萝）同图片3用两种方法计算3+3并通过计算得出3+3=6
2.给学生每人发一份教具（星星和心形），教师逐一说出并在黑板写出加法算式（1+6=   2+3=    4+5=    3+3=   ）让学生用教具摆出，教师一一检查并作相应引导
     三、巩固练习
教师引导学生说出今天的复习内容，一起再用两种方法计算一遍所复习的加法算式
      宣布下课