Unit 12 The Spring Festival第三课时 教案 

一、教学目标

1.通过小型新年联欢晚会，达到熟练运用语言的目的；

2.能熟练诵读课文F部分的英语歌谣；

3.介绍自己家乡的新年风俗，并邀请同学合作完成一项新年的活动。

二、教学重点及难点

重点：在活动中熟练运用语言

难点：熟练的使用语言进行口头、笔头交际。

三、教学准备

单词卡片、英语歌曲Happy new year!、教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生问候。

2.演唱英语歌曲Happy new year!

Step 2 Presentation and drill

课文D部分

T: Now Spring Festival is coming. Many people buy flowers and put them in their homes. Please read Part D and tell me:

What do people say when they meet?

What can children get from their parents, uncles and aunties?

让学生快速阅读课文然后回答问题。

Step 3 Practice

1.听课文D部分录音，跟读。然后完成笔头练习。

2.学习课文F部分英语歌谣。

Step 4 Consolidation

全班一起举行一个小型的新年晚会。教师首先放音乐Happy New  Year!，让学生感受节日的气氛。然后，由学生们一起诵读课文F部分英语歌谣.

T: The Spring Festival is coming. Let’s spend the time together and share the happiness.

S1: The Spring Festival is here, everybody is happy. Let’s sing and dance.

2.创设情景，自由会话。

情景：过年。让学生们自由组合，组成家。各家讨论如何欢度即将到来的春节。然后挑选其中一家，将他们过年的情形表演出来。

3.评价。

4.练习。