教学目标

1、培养学生关注生活，能根据撕出的色纸的形状和色彩，展开想象，并能将其进行再现。

2、能大胆撕纸，有意图地用彩笔进行添画，表现出综合运用能力和求异思维能力。

教学重点

启发学生进行奇思妙想

教学难点

鼓励学生根据撕下纸的外形进行想象，并将想象添画出来

教学准备

各种浅色彩纸、固体胶、画具、课件

教学方法

开放式课堂教学，以学生自主合作探索、教师引导为主。

激趣导入

今天老师在来的路上被一个香蕉皮给滑倒了，心情变的很不好，假如是你们遇到不开心的事，你们会用什么方法让自己高兴呢？

（师导入：我平时就喜欢玩纸，遇到不开心的事就喜欢撕纸，师示范）

合作探究

1、出示课件，引导学生展开丰富联想，开发学生的想象力

（一） 感受篇：比一比谁的联想最丰富

（二） 实践篇：用彩纸制作一幅美丽的撕纸贴画吧

活动一：看谁撕的好，想的巧，添的妙

表现最快最好的前3位同学，可得到老师送 出的1面红旗

（三） 创作篇：师先示范，撕出李老汉的样子

活动二：西瓜大联谊

最先打扮好自己到达李老汉家的前                                               3名同学，可以最先品尝到李老汉送出的优质大西瓜

2、颁发奖项：最佳造型、颜色、表现奖 

成果展示

学生们把自己的作品贴到老师的范画上，师评，互评。并对表现好的，得红旗最多的一组学生进行表扬，奖励。激发学生在以后学习中的自主性和能动性

拓展延伸

（四）拓展篇：走进民间艺术家的撕纸世界

1、 欣赏民间艺术家展示绝技的范画

2、艺术源于生活，只要我们平时善于观察，勇于发现， 我们将会发现—美无处不在。