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综合训练三
总分数 0分 时长:不限
题型 |
单选题 |
简答题 |
综合题 |
题量 |
17 |
1 |
4 |
总分 |
0 |
0 |
0 |
一、单项选择题 (共18题 ,总计0分)
1.进入初中后,丽丽还是没有养成记笔记的习惯,这导致她的学习成绩一直提不上来。老师找她谈心:“初中内容很多,只凭课堂上听老师讲而不记笔记肯定会漏掉一部分知识,所以你要改正。” 丽丽听从了老师的建议,学习成绩果然有了提升。这说明( )
A. 老师说的话都是对的,我们应绝对服从
B. 初中生都不能养成良好的学习习惯
C. 老师的经验可以使刚刚升入初中的我们少走弯路
D. 他人的经验都能帮助我们提升学习成绩
2.习近平主席在同各界优秀青年代表座谈时,勉励青年要练就过硬本领,放飞青春梦想。这告诉我们实现梦想应该( )
A. 寄希望于国家的繁荣富强
B. 依靠父母、老师和朋友的帮助
C. 靠自己的勤奋和努力
D. 明确人生目标,耐心等待时机
3.小飞有很好的身体素质,尤其擅长短跑,“体育老师说我发展空间很大,所以我一定要刻苦训练,将来也要像我的偶像苏炳添一样成为亚洲飞人”。这说明( )
A. 偶像作为我们心中的理想形象,我们只需要努力模仿就行了
B. 正确认识自己有助于我们增强对自己的信心,提高自己的能力
C. 只要有了信心,理想就会自然而然地实现
D. 树立理想可以只从个人爱好的角度来确立自己的成长目标
4.每个人都有自己的梦想。一个国家、一个民族,也都应该有梦想和追求。下面对每个人都有梦想和追求理解正确的是( )
①只要有梦想必定都能实现 ②梦想是对生活的盼望,是人生的奋斗目标 ③树立远大的理想,能使我们的青春焕发光彩 ④梦想是催人奋进的巨大动力
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
5.中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者智,自知者明。”正确认识自己,具有重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识自己,下列做法可取的是 ( )
①把自己与同龄人进行比较 ②把自己与伟人、名人进行比较 ③通过他人评价 ④通过心理测试
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
6.阳阳从小就很自卑,觉得自己一个优点都没有,但自从上了初中后,新结识的朋友经常夸他。“你说的是真的吗?”“当然是真的,你本来就挺优秀的,只是你自己没看到而已!”听了朋友的话,阳阳感觉自己说话都有底气了。对此下列说法正确的是( )
①开始的时候阳阳没有正确认识自己导致自卑 ②朋友的欣赏和称赞让阳阳感受到了自身的价值
③朋友对阳阳的称赞是一种恭维,是不符合实际的 ④朋友间的友谊增强了阳阳的自信
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这一名言告诉我们( )
A. 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友谊
B. 友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术
C. 友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点
D. 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
8.“我的作业题不会做啊,你不是做完了吗,赶紧拿来让我抄一下,要不又要挨老师的批评了”,面对好朋友提出的请求,小星应该( )
A. 拒绝好朋友的请求,帮助他复习功课
B. 断然拒绝好朋友的请求,准备看他的笑话
C. 为了让好朋友免受批评,答应他的请求
D. 建议他抄别的同学的
9.小强和小明是一对好朋友。临近毕业考试了,小强决心努力超过小明。当小明向小强借阅他的学习笔记时,小强很乐意地借给了他。小强之所以这样做,是因为他懂得( )
A. 竞争与友谊并不矛盾
B. 小明没有超过自己的可能性
C. 小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝
D. 朋友相处不需要讲原则
10.小刚学习、品德等方面表现优秀,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心地为同学们提供各种帮助,他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚 ( )
A. 没有竞争意识和能力
B. 能认识到竞争并不必然伤害友谊
C. 根本不懂得竞争的残酷性
D. 成绩优秀,别人追不上他
11.王某与女朋友刘某到民政局登记结婚后组成了一个家庭,开始了新的生活。这种家庭关系的确立属于( )
A. 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B. 因生育导致的血缘关系结合成家庭
C. 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
D. 随父(母)再婚而组建新的家庭
12.“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的风呀夹着雪花,把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是( )
①家是我们温馨的港湾 ②家只是一个吃饭的地方 ③家里有亲人,家中有亲情 ④家有贫富之分,贫穷的家庭无可炫耀
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ①③
13.我国古代对于师生关系就有“亦师亦友”的主张。对此下列理解正确的是( )
A. 只有年龄相仿的师生,才可能建立”亦师亦友”的关系
B. 这种师生关系只会降低老师的威信
C. 和老师交往应该和朋友一样,自然随意,不拘礼节
D. 学生对老师既要尊重,又要敞开心扉、坦诚交流
14.威海艺校的学生在校园里可以用手机,但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说,学校通情达理,我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来,以前威海艺校禁止学生带手机、用手机,学生抵触情绪很大。后来,学校变“禁”为“放”,不仅允许学生使用手机,还在教室里增加电源插座,免费为学生手机充电。但他们同时规定,上课和集会时间学生手机一律关机,学生们都非常理解支持。据此回答以下两个小题:
(1).学校的这一做法体现了怎样的师生关系( )
A. “权威—服从”
B. 人格平等,互相尊重
C. 唯老师之命是从
D. 教师要完全满足学生的需要
(2).要建立这种和谐的师生关系需要我们( )
①相互关心 ②和老师无话不谈,甚至包括同学间的小秘密 ③和老师做哥们儿,更显得义气 ④彼此尊重
A. ①②③
B. ③④
C. ①③④
D. ①④
15.虽患有白血病,但16岁的女孩金可坚强好学、成绩优异。“生病不由我决定。但既然病来了,我也不怕。我要用自己的勇气和力量,与病魔斗争到底。”金可的事迹告诉我们( )
A. 珍爱生命的人,不会遇到困难和挫折
B. 在生活中我们都要善待他人的生命
C. 我们要热爱生命,无论遇到多大的挫折都不要轻易放弃生的希望
D. 为他人和社会做出贡献,每个人的生命的价值都能得到提升
16.2008年,我国政府把清明节、端午节、中秋节等民族传统节日定为国家法定节假日。请结合相关知识回答,这样做的出发点在于( )
①每个国家和民族都有着自己的精神史诗 ②作为中国人,我们需要优秀传统文化的滋养
③守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化 ④我们需要发扬民族精神
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
17.“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师,在身患骨巨细胞瘤,右腿股骨被切除三分之二后,提前重返讲台,用爱心滋润村娃心田,受到社会各界广泛赞誉。这启示我们( )
①授人玫瑰,手留余香 ②生命虽然平凡,却也时时创造伟大 ③只要患病就能成名 ④提高生命的质量,使生命充盈起来
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
18.湖北籍著名青年歌手姚贝娜因癌症复发,病逝于北京大学深圳医院,年仅33岁。她生前决定在去世后捐献出眼角膜,将自己的爱心留下。姚贝娜去世后,她捐出的眼角膜让眼病患者重见光明,她的生命也以另一种方式得以延续。姚贝娜的这一行为说明( )
A. 人的生命具有独特性
B. 一个人的伟大在于他能够创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
C. 珍爱生命的人永不放弃生的希望
D. 再伟大的人也会随着生命结束而终结一切
二、非选择题 (共4题 ,总计0分)
19.彭超,1995年出生,四川省攀枝花市米易县人,6岁时不慎被高压变压器击中,失去双臂。彭超通过艰辛训练,学会了用脚穿衣、写字、上网,用脚做题的速度不比正常人差。高中时,彭超就读于攀枝花市第七中学,在校期间,他勤奋努力,学习成绩一直名列前茅。2014年高考,彭超发挥失常,没有考取理想的分数,但他并没有气馁,而是选择了复读,只为圆自己心里的大学梦。2015年高考,彭超以超过一本线75分的好成绩被四川大学录取。
(1).大学梦使彭超一直没有放弃学业,由此可以看出梦想具有什么作用?
(2).彭超实现梦想的过程给了我们哪些有益的启示?
20.材料一 毛泽东青年时代在湖南第一师范求学时,结交了十几个非常要好的朋友,像蔡和森、向警予等。他们经常相聚在橘子洲头、岳麓山下,一起研究学问,关注时事,探索救国之道,用“以天下为己任”互相勉励,一起办工友学校,做社会调查……他们中的许多人后来都成为了中国革命的栋梁之才。
材料二 初中生小风交友广泛,愿为朋友两肋插刀。一天,好朋友小康来找他,说是在学校被同学小黄欺负了,让他帮忙教训小黄。小风满口答应,认为只有这样才算是够朋友,讲义气。第二天,他召集一帮“哥们儿”一起找到小黄,对小黄拳打脚踢,致使小黄当场晕倒,被送到医院抢救。最终小风等人依法受到了应有的处罚。
(1).结合材料一,说说我们为什么要结交朋友。
(2).结合材料二,思考小风和小康之间是否是真正的友谊。
(3).请你总结:朋友之间应怎样呵护友谊?
21.请对下列情境进行探究。
(1).情境一:亮亮被一个高年级的学生欺负了,他要好朋友盼盼跟他一起去教训一下这个学生。
盼盼的正确做法: 。
理由: 。
(2).情境二:同学和老师指出宁宁有粗心大意的毛病,并希望他能改正。
宁宁的正确做法: 。
理由: 。
(3).情境三:小刚平时很淘气,这一天,他看到一块玻璃不知被谁打碎了,于是主动清扫起来,班主任老师正好发现,误以为是他的过错,严厉地批评了他。
小刚的正确做法: 。
理由: 。
22. 有一天,上帝对一名教士说:“来,我带你去看看地狱。”他们进入了一个房间,那里有许多人正在围着一个煮食的大锅坐着,他们眼睛直呆呆地望着大锅,又饿又失望。每个人手里都有一个汤勺,因为汤勺的柄太长,所以食物没法送到自己的嘴里。“来,现在我带你去看看天堂。”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。这个房间跟上一个房间的情景一模一样,也有一大群人围着一个正在煮食的锅坐着,他们的汤勺柄跟刚才那群人的汤勺一样长。所不同的是,这里的人有吃有喝,有说有笑。
教士看完这个房间,奇怪地问上帝:“为什么同样的情景,这个房间的人快乐,而那个房间的人却愁眉不展呢?”上帝微笑着说:“难道你没有看到这个房间里的人都学会了喂对方吗?”
结合所学知识,谈一谈从这则故事中你悟出了什么道理。
综合训练三
参考答案与试题解析
一、单项选择题 (共18题 ,总计0分)
1.进入初中后,丽丽还是没有养成记笔记的习惯,这导致她的学习成绩一直提不上来。老师找她谈心:“初中内容很多,只凭课堂上听老师讲而不记笔记肯定会漏掉一部分知识,所以你要改正。” 丽丽听从了老师的建议,学习成绩果然有了提升。这说明( )
A. 老师说的话都是对的,我们应绝对服从
B. 初中生都不能养成良好的学习习惯
C. 老师的经验可以使刚刚升入初中的我们少走弯路
D. 他人的经验都能帮助我们提升学习成绩
【解析】略
【答案】C
2.习近平主席在同各界优秀青年代表座谈时,勉励青年要练就过硬本领,放飞青春梦想。这告诉我们实现梦想应该( )
A. 寄希望于国家的繁荣富强
B. 依靠父母、老师和朋友的帮助
C. 靠自己的勤奋和努力
D. 明确人生目标,耐心等待时机
【解析】略
【答案】C
3.小飞有很好的身体素质,尤其擅长短跑,“体育老师说我发展空间很大,所以我一定要刻苦训练,将来也要像我的偶像苏炳添一样成为亚洲飞人”。这说明( )
A. 偶像作为我们心中的理想形象,我们只需要努力模仿就行了
B. 正确认识自己有助于我们增强对自己的信心,提高自己的能力
C. 只要有了信心,理想就会自然而然地实现
D. 树立理想可以只从个人爱好的角度来确立自己的成长目标
【解析】略
【答案】B
4.每个人都有自己的梦想。一个国家、一个民族,也都应该有梦想和追求。下面对每个人都有梦想和追求理解正确的是( )
①只要有梦想必定都能实现 ②梦想是对生活的盼望,是人生的奋斗目标 ③树立远大的理想,能使我们的青春焕发光彩 ④梦想是催人奋进的巨大动力
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
【解析】略
【答案】C
5.中国古代伟大的思想家老子说过:“知人者智,自知者明。”正确认识自己,具有重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识自己,下列做法可取的是 ( )
①把自己与同龄人进行比较 ②把自己与伟人、名人进行比较 ③通过他人评价 ④通过心理测试
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
【解析】略
【答案】A
6.阳阳从小就很自卑,觉得自己一个优点都没有,但自从上了初中后,新结识的朋友经常夸他。“你说的是真的吗?”“当然是真的,你本来就挺优秀的,只是你自己没看到而已!”听了朋友的话,阳阳感觉自己说话都有底气了。对此下列说法正确的是( )
①开始的时候阳阳没有正确认识自己导致自卑 ②朋友的欣赏和称赞让阳阳感受到了自身的价值
③朋友对阳阳的称赞是一种恭维,是不符合实际的 ④朋友间的友谊增强了阳阳的自信
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【解析】略
【答案】B
7.赢得朋友有三大法宝:接受对方,赞美对方,重视对方。这一名言告诉我们( )
A. 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友谊
B. 友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术
C. 友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点
D. 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
【解析】略
【答案】B
8.“我的作业题不会做啊,你不是做完了吗,赶紧拿来让我抄一下,要不又要挨老师的批评了”,面对好朋友提出的请求,小星应该( )
A. 拒绝好朋友的请求,帮助他复习功课
B. 断然拒绝好朋友的请求,准备看他的笑话
C. 为了让好朋友免受批评,答应他的请求
D. 建议他抄别的同学的
【解析】略
【答案】A
9.小强和小明是一对好朋友。临近毕业考试了,小强决心努力超过小明。当小明向小强借阅他的学习笔记时,小强很乐意地借给了他。小强之所以这样做,是因为他懂得( )
A. 竞争与友谊并不矛盾
B. 小明没有超过自己的可能性
C. 小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝
D. 朋友相处不需要讲原则
【解析】略
【答案】A
10.小刚学习、品德等方面表现优秀,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他却总是热心地为同学们提供各种帮助,他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚 ( )
A. 没有竞争意识和能力
B. 能认识到竞争并不必然伤害友谊
C. 根本不懂得竞争的残酷性
D. 成绩优秀,别人追不上他
【解析】略
【答案】B
11.王某与女朋友刘某到民政局登记结婚后组成了一个家庭,开始了新的生活。这种家庭关系的确立属于( )
A. 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B. 因生育导致的血缘关系结合成家庭
C. 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
D. 随父(母)再婚而组建新的家庭
【解析】略
【答案】A
12.“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的风呀夹着雪花,把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是( )
①家是我们温馨的港湾 ②家只是一个吃饭的地方 ③家里有亲人,家中有亲情 ④家有贫富之分,贫穷的家庭无可炫耀
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ①③
【解析】略
【答案】D
13.我国古代对于师生关系就有“亦师亦友”的主张。对此下列理解正确的是( )
A. 只有年龄相仿的师生,才可能建立”亦师亦友”的关系
B. 这种师生关系只会降低老师的威信
C. 和老师交往应该和朋友一样,自然随意,不拘礼节
D. 学生对老师既要尊重,又要敞开心扉、坦诚交流
【解析】略
【答案】D
14.威海艺校的学生在校园里可以用手机,但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。学生们说,学校通情达理,我们当然也要遵守学校的规章。这就是威海艺校创新管理的结果。原来,以前威海艺校禁止学生带手机、用手机,学生抵触情绪很大。后来,学校变“禁”为“放”,不仅允许学生使用手机,还在教室里增加电源插座,免费为学生手机充电。但他们同时规定,上课和集会时间学生手机一律关机,学生们都非常理解支持。据此回答以下两个小题:
(1).学校的这一做法体现了怎样的师生关系( )
A. “权威—服从”
B. 人格平等,互相尊重
C. 唯老师之命是从
D. 教师要完全满足学生的需要
(2).要建立这种和谐的师生关系需要我们( )
①相互关心 ②和老师无话不谈,甚至包括同学间的小秘密 ③和老师做哥们儿,更显得义气 ④彼此尊重
A. ①②③
B. ③④
C. ①③④
D. ①④
【解析】
(1)略
(2)略
【答案】
(1)B
(2)D
15.虽患有白血病,但16岁的女孩金可坚强好学、成绩优异。“生病不由我决定。但既然病来了,我也不怕。我要用自己的勇气和力量,与病魔斗争到底。”金可的事迹告诉我们( )
A. 珍爱生命的人,不会遇到困难和挫折
B. 在生活中我们都要善待他人的生命
C. 我们要热爱生命,无论遇到多大的挫折都不要轻易放弃生的希望
D. 为他人和社会做出贡献,每个人的生命的价值都能得到提升
【解析】略
【答案】C
16.2008年,我国政府把清明节、端午节、中秋节等民族传统节日定为国家法定节假日。请结合相关知识回答,这样做的出发点在于( )
①每个国家和民族都有着自己的精神史诗 ②作为中国人,我们需要优秀传统文化的滋养
③守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化 ④我们需要发扬民族精神
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
【解析】略
【答案】D
17.“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师,在身患骨巨细胞瘤,右腿股骨被切除三分之二后,提前重返讲台,用爱心滋润村娃心田,受到社会各界广泛赞誉。这启示我们( )
①授人玫瑰,手留余香 ②生命虽然平凡,却也时时创造伟大 ③只要患病就能成名 ④提高生命的质量,使生命充盈起来
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
【解析】略
【答案】C
18.湖北籍著名青年歌手姚贝娜因癌症复发,病逝于北京大学深圳医院,年仅33岁。她生前决定在去世后捐献出眼角膜,将自己的爱心留下。姚贝娜去世后,她捐出的眼角膜让眼病患者重见光明,她的生命也以另一种方式得以延续。姚贝娜的这一行为说明( )
A. 人的生命具有独特性
B. 一个人的伟大在于他能够创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
C. 珍爱生命的人永不放弃生的希望
D. 再伟大的人也会随着生命结束而终结一切
【解析】略
【答案】B
二、非选择题 (共4题 ,总计0分)
19.彭超,1995年出生,四川省攀枝花市米易县人,6岁时不慎被高压变压器击中,失去双臂。彭超通过艰辛训练,学会了用脚穿衣、写字、上网,用脚做题的速度不比正常人差。高中时,彭超就读于攀枝花市第七中学,在校期间,他勤奋努力,学习成绩一直名列前茅。2014年高考,彭超发挥失常,没有考取理想的分数,但他并没有气馁,而是选择了复读,只为圆自己心里的大学梦。2015年高考,彭超以超过一本线75分的好成绩被四川大学录取。
(1).大学梦使彭超一直没有放弃学业,由此可以看出梦想具有什么作用?
(2).彭超实现梦想的过程给了我们哪些有益的启示?
【解析】
(1)略
(2)略
【答案】
(1)梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。正是有了心中的大学梦,才使彭超一直坚持并最终实现了自己的梦想。
(2)①把梦想变成现实需要付出努力。努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
20.材料一 毛泽东青年时代在湖南第一师范求学时,结交了十几个非常要好的朋友,像蔡和森、向警予等。他们经常相聚在橘子洲头、岳麓山下,一起研究学问,关注时事,探索救国之道,用“以天下为己任”互相勉励,一起办工友学校,做社会调查……他们中的许多人后来都成为了中国革命的栋梁之才。
材料二 初中生小风交友广泛,愿为朋友两肋插刀。一天,好朋友小康来找他,说是在学校被同学小黄欺负了,让他帮忙教训小黄。小风满口答应,认为只有这样才算是够朋友,讲义气。第二天,他召集一帮“哥们儿”一起找到小黄,对小黄拳打脚踢,致使小黄当场晕倒,被送到医院抢救。最终小风等人依法受到了应有的处罚。
(1).结合材料一,说说我们为什么要结交朋友。
(2).结合材料二,思考小风和小康之间是否是真正的友谊。
(3).请你总结:朋友之间应怎样呵护友谊?
【解析】
(1)略
(2)略
(3)略
【答案】
(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)小风和小康不是真正的友谊。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(3)①要用心去关怀对方。②要学会尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。③要学会正确处理冲突。④要学会正确对待交友中受到的伤害。
21.请对下列情境进行探究。
(1).情境一:亮亮被一个高年级的学生欺负了,他要好朋友盼盼跟他一起去教训一下这个学生。
盼盼的正确做法: 。
理由: 。
(2).情境二:同学和老师指出宁宁有粗心大意的毛病,并希望他能改正。
宁宁的正确做法: 。
理由: 。
(3).情境三:小刚平时很淘气,这一天,他看到一块玻璃不知被谁打碎了,于是主动清扫起来,班主任老师正好发现,误以为是他的过错,严厉地批评了他。
小刚的正确做法: 。
理由: 。
【解析】
(1)略
(2)略
(3)略
【答案】
(1)盼盼的正确做法:拒绝,并让亮亮把这件事告诉老师或家长,寻求帮助。
理由:友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(2)宁宁的正确做法:虚心接受同学和老师的建议,改正缺点。
理由:他人评价是我们认识自己的一面镜子,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,我们应该用理性的心态面对他人的评价,做更好的自己。
(3)小刚的正确做法:心平气和地跟老师解释清楚。
理由:与老师交往应主动沟通,消除误解;正确对待老师的批评;要尊重老师、礼貌待师。
22. 有一天,上帝对一名教士说:“来,我带你去看看地狱。”他们进入了一个房间,那里有许多人正在围着一个煮食的大锅坐着,他们眼睛直呆呆地望着大锅,又饿又失望。每个人手里都有一个汤勺,因为汤勺的柄太长,所以食物没法送到自己的嘴里。“来,现在我带你去看看天堂。”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。这个房间跟上一个房间的情景一模一样,也有一大群人围着一个正在煮食的锅坐着,他们的汤勺柄跟刚才那群人的汤勺一样长。所不同的是,这里的人有吃有喝,有说有笑。
教士看完这个房间,奇怪地问上帝:“为什么同样的情景,这个房间的人快乐,而那个房间的人却愁眉不展呢?”上帝微笑着说:“难道你没有看到这个房间里的人都学会了喂对方吗?”
结合所学知识,谈一谈从这则故事中你悟出了什么道理。
【解析】略
【答案】(1)自己与其他人的生命是共同存在的,对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)我们在看到自己生命的重要性的同时,也必须承认别人的生命同样重要,要自觉地珍爱他人的生命。
(3)我们要意识到每个人都需要与他人共同生活,要谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(4)当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
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