舜德学校德雅课堂导学案   编号: 09 

课题

多快乐呀，多幸福

课型

第   课时

主备人

伍玲芳

学习目标

知识与能力目标

1、能学会唱《多快乐呀，多幸福》

过程与方法目标

2、能边唱歌边用固定的节奏为歌曲伴奏，并能学习简单的藏族舞蹈动作

情感态度和价值观目标

能边唱歌边用固定的节奏为歌曲伴奏，并能学习简单的藏族舞蹈动作

教学重点、难点

为歌曲进行伴奏和学习简单的藏族舞蹈动作

教学用具

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

一、学习歌表演《多快乐呀，多幸福》

 一、学习歌表演《多快乐呀，多幸福》

1、教师在课前通过各种有效途径收集有关藏族人民生活、人文、自然风光等图片及藏族歌舞表演的DVD

2、歌曲导入时向学生介绍藏族人民的生活等知识，然后让学生看一看藏族歌舞的表演，激发学生对藏族歌舞的兴趣

3、设计一些与歌词有关的图片，让学生通过自己的观察小结出歌词大意，然后教师按照歌曲节奏引导学生朗读歌词

4、歌曲采用全曲听唱法，教师唱完全曲后，学生跟琴唱，演唱时要求学生声音欢快、明亮，充满激情，速度中等

5、“拍一拍”用固定节奏拍手跺脚为歌曲伴奏：先让学生单独练习前面两小节，熟练后再练习后面两小节，然后将四小节的固定节奏连贯练习，最后学生一边唱歌一边用固定节奏为歌曲伴奏

6、“演一演”老师先示范一些较简单藏族舞蹈动作的脚步，然后在老师的指导下自编动作

6、“演一演”老师先示范一些较简单藏族舞蹈动作的脚步，然后在老师的指导下自编动作

教学反思