舜德学校德雅课堂导学案   编号:11  

课题

小小音乐家

课型

第   课时

主备人

伍玲芳

学习目标

知识与能力目标

能学会唱《小小音乐家》

过程与方法目标

轻松、自然的声音、活泼欢快的进行演唱歌曲

情感态度和价值观目标

轻松、自然的声音、活泼欢快的进行演唱歌曲

教学重点、难点

用轻松、自然的声音、活泼欢快的进行演唱歌曲

教学用具

钢琴、多媒体CAI课件

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

一、学唱《小小音乐家》.

 一、学唱《小小音乐家》

1、歌曲的导入采用启发式提问，如：先展示音乐家的演唱、演奏或指挥时的图片、画面，让学生说说他们是什么人、在干什么？然后教师进行总结，引出课题

2、老师说：把美妙音乐带给人们的人，人们尊称他们为音乐家，小朋友，你们想当音乐家吗？今天我们来试试

3、老师活泼有趣的范唱让学生产生浓厚的兴趣，并能激起学生学习的欲望，所以在范唱时让学生注意听，并能随老师的歌声做出相应的动作

4、歌曲采用听唱法进行，引导学生按歌曲节奏朗读歌词，力求做到准确、形象，富有节奏感，并解决歌曲的附点和后十六拍等节奏难点

5、歌曲中的念白句，要说的神气、干脆，并结合动作做的有模有样，展现“音乐家”的风采，反复记号向学生说明，演唱时注意反复时的衔接

6、调动学生的情绪，让学生分组、分角色进行表演

教学反思