舜德学校德雅课堂导学案   编号:12  

课题

《对十》

课型

第   课时

主备人

伍玲芳

学习目标

知识与能力目标

能学会演唱《对十》，能表现歌曲欢乐的情绪。

过程与方法目标

能随音乐演唱河北民歌《对十》；能与同学合作，为歌曲创编歌词，并唱一唱；

情感态度和价值观目标

能主动参与课堂音乐活动，充分感受河北的艺术文化特色，培养学生的创编能力和热爱民族音乐的情感。

教学重点、难点

1、指导学生用欢快、明亮的声音演唱歌曲《对十》，初步了解和感受河北民歌的特色；
2、发挥想象力与同学合作，自己为歌曲创编歌词，并唱一唱。

教学用具

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

一、情景导入

二、教授新课

三、体验实践

四、课堂小结：

（一）谈话导入
（二）欣赏歌曲，感受特点
1、聆听歌曲，初步感受歌曲
播放歌曲，提问：①请仔细聆听河北民歌《对十》，然后请告诉我歌曲中提到了哪几种花？（水仙、马莲）②那这些花分别开在什么地方呢？（水里、道边）
2、歌曲的演唱形式是怎样的？（对唱）
（遵循学生的认知规律，从听觉入手带着问题聆听歌曲）
（三）学唱歌曲，体验实践
1、        有节奏的读歌词
2、        用“la”模唱旋律
3、歌曲的情绪是怎样的？教师、学生填词合作，师问生答，解决歌曲难点；然后交换，生问师答
4、教师对演唱声音提出要求：欢快、明亮的，然后合音乐完整演唱
5、        比一比，分组演唱：
a、一组问，第二组答；
b、女同学问，男同学答。
课堂小结：
同学们，我国是一个多民族的国家，民间音乐、舞蹈艺术丰富多彩，今天这节课我们在欢快的歌舞中，了解了河北的艺术文化特色，以后的音乐课中我们还将领略更多的民族音乐文化，希望大家多多收集这方面的资料，走进精彩的民间文化大世界！

教学反思