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学习目标:
能运用所学知识解决实际问题,通过期末测试的演练强化学生的考试能力
学习重难点:
重点:能灵活运用知识解决问题,书写规范、表达流畅
难点:应用题与二元一次方程组和一元一次不等式的结合
学 法:自主完成
【学案引领自学】
一、自学内容:
认真阅读试卷中的各项要求,认真完成测试内容
二、自学质疑:
三、自学检测:
【释疑点拨】
期末测试注重知识的灵活运用和书写规范、语言表示通顺流畅
【训练提升】
2012-2013学年度下学期期末考试试题
七年数学
一﹑细心填一填,你一定能行(每空2分,共20分)[来源:学_科_网]
1.若点在第一象限,则的取值范围是 .
2.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=300,∠2=500,则∠3等于 度.
3.如果是二元一次方程,则 = .
4.已知P(a-1,5)和P(2,b-1)关于x轴对称,则的值为
5.若,,则x+y+z的值是 .
6.一个容量为80的样本最大值为143,最小值为50,取组距为10,则可以分成 组.
7.鸡兔同笼共24个头,60条腿,则笼中有 只鸡, 只兔.
8.若方程组中的是的2倍,则等于 .
9.对某市某文明小区500户家庭拥有电话机、电脑情况抽样调查,得到扇形图
(如图),根据图中提供的信息,拥有电话机、电脑各一台的家庭有 户.
10.不等式-3≤5-2x<3 的正整数解是_________________.
二﹑精心选一选,你一定很棒(每题3分,共24分)
题号 |
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16[来源:学.科.网] |
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答案 |
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11.在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是 ( )
A.(2,1) B.(2,-1) C.(-2,1) D.(-2,-1)
12. 若m>-1,则下列各式中错误的是
A.6m>-6 B.-5m<-5 C.m+1>0 D.1-m<2
13.点A(-3,-5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为( )
A.(1,-8) B.(1, -2) C.(-6,-1 ) D.( 0,-1)
14.如右图,下列能判定∥的条件有( )个.
(1) (2);(3) ;(4) .
A.1 B.2 C.3 D.4
15.下列调查适合作普查的是 ( )
A.了解在校大学生的主要娱乐方式 B.了解阳泉市居民对废电池的处理情况
C.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命 D.对甲型H1N1流感患者的同一车厢乘客进行医学检查
16.以方程组的解为坐标的点(x,y)在平面直角坐标系中的位置是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
17.不等式组的解集在数轴上表示正确的是
18. 以下说法正确的是( )
A.有公共顶点,并且相等的两个角是对顶角
B.两条直线相交,任意两个角都是对顶角
C.两角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角
D.两角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角
三、认真答一答(本大题共7小题,满分56分)
19. 解下列方程组 (每小题4分,共8分)
(1) (2)[来源:Zxxk.Com]
20.(本题6分)解不等式 并把解集在数轴上表示出来.
21.(本题6分)求不等式组的自然数解.
22. (本题8分)在平面直角坐标系中,设坐标轴的单位长度为1cm,整数点P从原点O出发,速度为1cm/s,且点P只能向上或向右运动,请回答下列问题:[来源:学科网]
(1)填表:
(2)当P点从点O出发10秒,可得到的整数点的个数是 个.
(3)当P点从点O出发 秒时,可得到整数点(10 ,5).
23.(本题8分)如图,已知∠ABC=,∠BAD=∠EBC,AD交BE于F.
(1)求的度数;
(2)若EG∥AD,EH⊥BE,求∠HEG的度数.
24.(本题8分)自从北京举办2008年夏季奥运会以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整.
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数.
25.(本题12分)荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售,经与春晨运输公司协商,计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆,用这6辆汽车一次将货物全部运走,其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨,每辆乙型汽车最多能装该种货物18吨.已知租用1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元;租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元,且同一种型号汽车每辆租车费用相同.
(1)求租用一辆甲型汽车、一辆乙型汽车的费用分别是多少元?
(2)若荣昌公司计划此次租车费用不超过5000元.通过计算求出该公司有几种租车方案?请你设计出来,并求出最低的租车费用.
【小结】这节课你收获了什么,还有那些疑惑?
【教学反思】
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