课题

  趣味动漫     

课型

新授

课时

1

主备人

学习目标

知识目标

欣赏优秀动漫形象，了解动漫和现实原形的区别

能力目标

照着绘制一个自己喜欢的动漫形象。

情感目标

热爱生活，学会动漫形象的优点。

教学重点、难点

动漫的夸张和拟人技法

教学用具

铅笔水彩笔等

教       学       过       程

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

一、欣赏动漫形象。

课件出示喜羊羊、海绵宝宝、机器猫、米老鼠的动漫形象，学生欣赏。

二、请欣赏模仿这些动漫的语言和动作及表情，其余学生观察并进行打分，调动气氛。

谁做得更好？为什么？

三、            提问质疑：你对比一下生活中的老鼠和米老鼠之间，你更喜欢哪个形象？为什么？

学生讨论。回答。

教师小结：动漫形象更生动，更有趣。它在眼睛、服装表情以及动作都进行了夸张和变化，进行了更美得装饰。

四、            今天我们也来描绘自己喜欢的动漫形象，好吗？

五、            学生作业，教师巡视指导。

六、           展示评价，思想深化。

教学反思