课题

小蝌蚪

课型

手绘

第1-2 课时

主备人

学习目标

知识与能力目标

认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。

过程与方法目标

培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。

情感态度和价值观目标

养成关心他人，保护生态的意识。

教学重点、难点

小蝌蚪的形状及动作、背景

教学用具

水彩笔等

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

一、提问导入

二、出示动物的图片，激发学生的兴趣

三、想象并创作

四、布置作业

1、教师出示小蝌蚪图片，让学生猜猜它们之间会发生什么事情。

2、在学习小组中讨论故事的起因、经过。

3、了解小蝌蚪的特征。

教师引导学生讲出理想的、令人满意的结果。

1、欣赏书中的学生作品，进一步激发学生想象。

2、学生创作表现有趣的结果的画面。

把《小蝌蚪旅行记》的故事讲给爸爸妈妈听。

2、学生自由想象说话。

二、看书上的1—3张图片，了解故事大意

4、看过1—3图后讨论：想想小蝌蚪被打乱后会出现什么情况呢？让学生大胆想象出有趣的结果。

3、学生作画后交流评价。

4、学生把自己的作品介绍给大家，并把

《小蝌蚪旅行》的故事讲给同学听。

教学反思