课  题

化学平衡的影响因素

课  型

实验

课  时

1课时

主备课人

郭晟

复备课人

审核人

唐高明

课前准备

相关实验用品

实验目的

通过实验探究外因对化学平衡的影响

教学过程和教学内容

二次备课

实验内容：

【实验探究一】：探究浓度变化对化学平衡的影响（教材27页实验2-5）

【实验原理】已知在K₂Cr₂O₇的溶液中存在如下平衡：

     Cr₂O₇^2－  +  H₂O          2CrO₄^2－ + 2H⁺

     K₂Cr₂O₇为橙色，K₂CrO₄为黄色。

【实验步骤】①取两支试管各加入5ml0.1mol/L K₂Cr₂O₇溶液，然后按下表步骤操作，观察并记录溶液颜色的变化。

【实验结论】

【实验探究二】：探究浓度变化对化学平衡的影响（教材27页实验2-6）

【实验原理】Fe^3＋  ＋3SCN^－        Fe（SCN）₃ （红色）

【实验步骤】向盛有5 ml0.005mol/L FeCl₃溶液的试管中加入5 ml0.01mol/L

  KSCN溶液，溶液显红色。

（1）将上述溶液均分置于两支试管中；向其中一支试管中加入饱和FeCl₃溶液4滴，充分振荡，观察溶液颜色变化；向另一支试管滴加4滴1 mol/L KSCN溶液，观察溶液颜色变化。

（2）向上述两支试管中各滴加0.01mol/LNaOH溶液3~~5滴，观察现象，填写下表。

【思考与交流】

1、  上述两个实验中，化学平衡状态是否发生了改变？你是如何判断的？

2、从中你能否推知影响化学平衡状态的因素？

【实验结论】浓度对化学平衡的影响的规律

在其他条件不变的情况下，增大反应物浓度或减小生成物浓度，都可以使平衡向着                 移动；增大生成物浓度或减小反应物浓度，都可以使平衡向着                 移动。

【实验探究三】：温度对化学平衡的影响（教材28页实验2-7）

【实验原理】：2NO₂        N₂O₄

【实验现象】

【实验结论】

教学札记：