张农，女，34岁，研究生学历，小学高级教师，在武汉市育才小学从事语文教学工作。曾被授予全国课题先进个人、武汉市优秀青年教师、江岸区“有影响高水平”人才、“青年岗位能手”等荣誉称号。执教《被袋里装的是什么》、《中国结》等课获得省、市阅读教学大赛一等奖。积极参与课题研究，编写鄂教版教材教参、读本。撰写的多篇教育教学论文、案例获全国、省、市级奖，十余篇案例、教学设计在教学期刊上发表或收录于专业参考书籍。

 

 

人教版课标实验教科书五年级上册第26课

 

开国大典

 

第一课时

 

一、教材分析

 

《开国大典》是人教版课标实验教科书五年级上册第八单元的一篇讲读课文，本单元以“走近毛泽东，感受他伟人的风采和凡人的情怀”为人文主题，以“体会作者的思想感情，领悟场面描写和人物描写的一些基本方法”为语言训练目标，安排了《长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》这四篇课文。其中，《开国大典》记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。全文共15个自然段，场面描写是课文的一大特点：群众进场、举行典礼、阅兵式、群众队伍游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，突出了开国大典的喜庆、庄严、隆重、热烈气氛。记叙详实、条理清楚、用词准确是课文的另一大特点。

 

由于课文离学生的生活实际远，学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解甚少，因此通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情为教学的难点。学习场面描写的方法，这是教学的重点。根据以上分析，教学本课采用“把握特点，突出重点，以读为主，扎实训练”的教学方法。

 

二、教学目标

 

1．认识5个生字，会写14个生字；能正确读写生字组成的词语。

 

2．有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。

 

3．理解课文内容，抓住人民为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情，感受毛泽东的伟人风采。

 

4．学习场面描写的方法。

 

三、教学准备

 

  1．教师准备：课件

 

  2．学生准备：自主预习课文，收集“开国大典”的相关资料。

 

四、教学过程

 

第一课时教学目标：

 

1．读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。
　 2．重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。
　 3．抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

 

（一）释题导入，引出“大典”。
　　1．揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。

 

2．解释课题，齐读课题。
　 （二）整体感知，初识“大典”。
　　 1．浏览课文，思考：课文是按什么顺序记叙开国大典的，记叙了哪些场面？
　　 2．学生交流归纳。
 　（三）重点研读，感受“大典”。
　　 1．默读课文5──10自然段，看看你从中感受到什么。

 

2．交流感受。

 

3．教师结合学生交流情况引导深入研读：你是从哪些语句感受到的？

 

4．根据学生感悟灵活切入教学，引导学生自主感悟，感情诵读。

 

语段一：

 

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

 

 [引导学生抓住“排山倒海”、“一齐”等词语体会群众的热情及对毛主席的热爱之情。]

 

语段二：

 

 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
  （1）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？引出重点句：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

 

  （2）引导学生抓住“一齐欢呼”、“一起欢跃”等词语体会人民的激动之情，体会反复手法的表达效果。

 

（3）指导感情朗读，背诵。

 

语段三：

 

　　毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗──五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
  （1） 引导学生抓住“一齐脱帽肃立”，“一齐抬头瞻仰”体会人民群众的心情。

 

（2）感受人们肃然起敬的原因，体会“中国人民从此站起来了”。

 

（3）写话，交流，体会情感，抒发心声。

 

（4）感情朗读。

 

（四）课堂总结，铭记“大典”。

 

第二课时教学目标：

 

1．重点学习群众进场，阅兵式和群众游行三个部分，进一步了解场面描写的方法。

 

2．理解重点语句的含义，体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。

 

3．整体了解作者记叙开国大典的方法，初步学会场面描写的方法。

 

（一）复习导入

 

  1．师生共同回顾上节课的学习收获，教师小结。

 

2．交代本节课的学习任务。

 

（二）重点研读

 

  1．学生默读典礼之前“会场布置、群众进场”，典礼之后“阅兵式”、“群众游行”的段落，进一步感受开国大典的盛况。

 

2．交流学习体会：

 

板块一：会场布置、群众进场。

 

（1）指名分节读课文1──4自然段，读出庄严、隆重、热烈的气氛。
 （2）引出问题：从哪些地方看出这是“大典”？体会参加人数多、会场布置隆重、群众热情高涨。
 （3）随机学习重点句。

 

句子一：工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

 

句子二：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

 

（典礼下午三点开始，但是早上六点钟就有群众队伍入场了，这说明了什么？）
 （4）感受热情，指导朗读。

 

板块二：阅兵式。

 

（1）学生交流学习感受。

 

（2）引导学生理解重点句。

 

句子三：两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

 

   ①抓重点词谈感受，想象画面。

 

   ②播放视频：1949年阅兵盛况，感受场面。

 

   ③感情朗读，再现万众欢腾的场面。

 

板块三：群众游行。

 

（1）    学生交流学习感受。

（2）     

（3）    引导学生理解重点句。

（4）     

句子四：天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

 

①反复朗读这几句话，体会作者用词准确、句式整齐的写作特点。

 

   ②想象画面，体会人民的幸福心情。

 

   ③感情朗读，感受情感。

 

（三）课堂小结，回顾全文。

 

（四）迁移运用，学写场面。

 

五、板书设计

 

         开国大典

 

群众进场

 

举行典礼      新中国在今天成立了

 

阅兵式       中国人民从此站起来了

 

群众游行

 

  课文

 

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。

 

会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

 

主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

 

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

 

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

 

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌──《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 

 

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

 

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗──五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

 

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

 

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 

 

毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

 

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 

 

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。

 

阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”

 

晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。