教学环节

教学活动

设计意图

Step 1：

热身/复习

Warm-up/Revision

1．师生问候，用英语打招呼Welcome back to school！

教师采用唱歌的方式活跃课堂气氛，不仅拉近了老师和学生的距离，创设一种学英语的氛围，更在说唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。

2．Let’s sing “Boy and Girl”.

Step 2：

新课展示

Presentation

1．Look and say：教师通过课件出示Amy和Wu Yifan的图片，引出单词he和she。

学生通过实际人物和图片展示，学习五个单词的发音，通过练习和情景对话，重点学会这几个词的用法，突破本课的难点。

2．Look and say：教师通过实际情景和课件，教授单词teacher，student和pupil。

3．Look and match：教师通过课件呈现人物和代词，让学生通过连线巩固。

4．Listen and repeat：教师播放动画，学生模仿跟读。

学生观看动画，模仿跟读，感知语音，纠正语调。

Step 3：

趣味操练

Practice

1．Match and say：学生观看完动画后，通过连线练习巩固所了解的知识。

再次通过课件呈现，让学生通过连线，及时巩固所了解的知识。

2．Let’s chant.

通过chant，活跃气氛。

3．Homework.

作业采用分层布置，让不同层次的学生都能有所收获，体验到学习的乐趣。