上传:李安俊 | 审核发布:admin | 更新时间:2017-11-28 9:20:56 | 点击次数:213次 |
湘教版七年级上册美术教案
第2课 卡通故事
执教:李安俊
学校:东安县天成学校
职务:东安县美术骨干教师
第 2 课时
课题:学习活动二:编绘卡通小故事
学 习 目 标: 1、知识与技能:学习用卡通形象创作四格或多格漫画,编绘卡通小故事,表现生活中的开心瞬间,提高学生卡通形象造型表现的能力。 2、过程与方法:通过团队合作和创意碰撞等方式,创作幽默小故事,设定卡通形象,合作编绘出卡通小故事。 3、情感态度与价值观:培养学生观察生活、寻找生活的神奇与乐趣,体验生活的能力。养成积极乐观的健康心态。 教学重点:考察学生团队合作精神、协作能力以及创意思维能力。 教学难点:趣味构思。 |
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教 学 流 程: |
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教 案 预 设 |
学 案 精 编 |
一、自主学习 1、导语: (1)以激励方式评价学生的上节课作业。 (2)复习引入:卡通形象的造型表现有什么特点?(简化、夸张、拟人的表现手法) 今天,我们学习运用卡通形象编绘一些生活中有趣的小故事。 2、自主学习:请欣赏教材p13卡通故事《进球》。 |
学生自主欣赏教材p13卡通故事《进球》的故事情节……,体会构思的新颖、趣味和精彩。 |
二、智慧引领 1、引导欣赏、分析教材p13卡通故事《进球》的创意设计: 立意……鲜明 构思……新奇 创作……精妙 2、归纳:卡通故事结构板块一般为: “开头——发展——突然变化和结尾”几个部分,最后那幅画往往是整个故事的高潮。 3、老师讲“熊笨笨和老鼠聪聪”的故事,引领学生构思。 |
体会构思与创意。 |
三、展示交流 1、交流自己编绘的小故事(口头描述或即兴表演)。 2、教材p12上的“思考练习”漫画对白补充交流。 |
1、交流自己编绘的小故事(口头描述或即兴表演)。 2、教材p12上的“思考练习”漫画对白补充交流。 |
四、训练拓展 作业:结合各人的所见所闻,创作一个幽默小故事。(自行选择画幅数量,可联手绘制) |
学生按要求完成作业。 |
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