课 目

Period1

年级

四年级下册

执教

郭婷

教学过程

教学内容

二次备课

热身/复习

Warm-up/Revision

1. Greetings.

2. Let’s chant.

新课呈现

Presentation

1. 情境创设：时光隧道转转转。

（1）a. 创意画出时光隧道及四季图。

     b. 一名学生扮演主人公Dino，按时间顺序在四季图片中转一圈，动作夸张地介绍四季，带领同学们进入新内容的学习。

     c. 出示四季风景图。

（2）板书课题：Unit 2 Spring is warm.

2. New words.

   （1）hot，cold，warm，cool，这四个词在三年级下册已经重

点学习过，这节课中借助肢体语言复习即可。

   （2）spring，summer，autumn，winter

        ①利用原声带的地道发音带读。逐个学习四季单词，板书并带读。

        ②动一动：复习spring，summer，autumn，winter，设计“拍手歌”的活动。

        ③联系颜色词语说季节名词。

        ④句中练单词。

3. The dialogue.

        课文学习：教师可分步骤引导学生先进行初步感知、再进

一步理解、熟读、掌握课文、循序渐进地熟读课文。

第一步：Listen and count.

第二步：Listen，ask and answer.

第三步：Listen and repeat.

第四步：Look and say out the sentences.

    第五步：Read and act.

趣味练习

Practice

1. 游戏：Listen and do.

2. 男女生竞赛：画一画，说喜好。

作业布置

Homework

1. 听录音，跟读课文并表演。

2. 画出四季图片，并用单词标明，用句子介绍自己喜欢的或不喜欢的季节。

教学反思