上传:郭婷 | 审核发布:admin | 更新时间:2017-12-13 12:39:12 | 点击次数:432次 |
Unit 3 Look at this elephant
一、教学目标
(一)语言目标
1. 词汇:能听懂、会说、认读新单词funny,mouse,small,strong,right。
2. 句型:能运用“I’m…”句型表演并介绍自己所扮演的动物;能听懂、认读、理解句子“Is that right?”。
(二)应用目标
1. 能在游戏情境中向他人介绍自己扮演的动物及其特征。
2. 能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事。
3. 能表演或改变D部分的小故事。
二、教学重、难点
1. 重点:能熟练运用“I’m a…”“I’m…”句型向他人介绍自己扮演的动物。
2. 难点:能理解“Is that right?”。
三、教学准备
学生的画画作品、教学磁带、教学VCD等。
课 目 |
Period2 |
年级 |
四年级上册 |
执教 |
郭婷 |
教学过程 |
教学内容 |
二次备课 |
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热身/复习 Warm-up/Revision |
1. Greetings 2. Revision
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游戏演练 Let’s act |
动物狂欢节:以课文C部分为内容进行游戏。 1. Listen and repeat. 2. 全班分成四个大组进行动物狂欢节的活动,大组内的同学尽量 扮演不同的动物,然后分别上台表演和展示,看看哪个大组的 表演最有个性。
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趣味阅读 Let’s read |
1. Read and guess 2. Listen and repeat 3. Act out
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趣味游戏 Games |
1. 悄悄话 2. 快乐传真 3. Chant接龙
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作业布置 Homework |
1. 朗读课文。 2. 画画说说:画出你理想中的动物园,并向你的好朋友或者家人 介绍动物园里的各种动物。
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教学反思 |
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