课 目

Period3

年级

四年级上册

执教

郭婷

教学过程

教学内容

二次备课

热身/复习

Warm-up/Revision

1. Greetings

2. Revision

3. Check the homework

新课呈现

Presentation

1. Part E: Let’s read and write

   （1）出示图片。

   （2）快速阅读短文，回答问题。

   （3）带着问题阅读。

   （4）口头讨论问题，然后笔头完成练习。

2. Part F: Let’s chant

   （1）出示字母Tt检查学生的字母掌握情况。

（2）学生看书，听磁带跟读。

（3）教师带领学生打节奏朗读，培养韵律感。

   （4）教师通过手势帮助学生理解句子“The clock goes‘Tick,

        tock’.”“The train goes‘Toot, toot’.”。

   （5）教师带领学生边唱读歌谣边表演。

3. Part G: Let’s have fun

   朗读韵律感。

   （1）让学生看课本上的韵律诗，编排动作。

   （2）学生找出新单词：soon，you’ll=you will.

   （3）学生说出图片中的动物。

   （4）师生朗读韵律诗。

   （5）朗读韵律诗，配动作。

4. Let’s write

   （1）教师在四线三格里示范句子的书写，学生模仿。

   （2）师生共同朗读句子，抄写句子，完成Part G。

作业布置

Homework

1. 听磁带，说唱歌谣。

2. 默写课文G部分四线三格里的句子。

3. 完成练习册Unit 6。

教学反思