课 目

Period1

年级

四年级上册

执教

郭婷

教学过程

教学内容

二次备课

热身/复习

Warm-up/Revision

1. Greetings.

2. Listen and do the actions

3. Revision

新课呈现

Presentation

1. New words and sentences

   （1）感知新句型。

   （2）教师呈现图片“bag”，并在图片反面写上“Jane’s”。

   （3）呈现围巾、帽子及钥匙的图片并在图片反面写上：“Peter’s”“Anne’s”“Linda’s”。

   （4）学习单词“wallet”“mobile phone”。

   （5）词汇句型操练。

         记忆力大比拼：想一想，这些物品分别是谁的呢？

     Whose is this?

2. The dialogue.

   课文学习：教师可分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文。

第一步：Listen and watch.

第二步：Listen and say.

   第三步：Listen and say.

   第四步：Listen and repeat.

   第五步：Read and act.

趣味练习

Practice

1. Let’s chant

2. Group work

角色表演

Act and play

    教师收集一些学生的物品，在讲台上布置一个失物招领处，同时请两至四名同学上台当工作人员。

作业布置

Homework

1. 读新单词。

2. 听磁带、读课文，表演对话。

3. 指认家中的生活物品，说说是谁的。

教学反思