| 上传：郭婷 | 审核发布：admin | 更新时间：2017-12-13 12:49:23 | 点击次数：456次 |
Unit 9 It’s one hundred
一、教学目标
（一）语言目标
1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词homework，right，wrong；能听懂、会说、认读100以内的英文数字。
2. 句型：能用“Forty and twenty is sixty.”这类句型做加法；能用“Is this right?”询问答案对错。
（二）应用目标
1. 能听懂、会说“Please think again.”。
2. 能用英语表达一百以内的加法。
3. 能听懂、会说A部分的对话。
二、教学重、难点
1. 重点：能听懂、会说、认读新单词homework，right，wrong；能用英语说出一百以内的数字，
并能用英语表达一百以内的加法。
2. 难点：
（1）区别十几与几十，如“fifteen”与“fifty”，“sixteen”与“sixty”等。
（2）找到数字几、十几、几十之间的规律，如six，sixteen，sixty；但要注意几组特殊的单词：two，twelve，twenty；three，thirteen，thirty；four，fourteen，fouty；five，fifteen，fifty。
三、教学准备
用于复习单词的图片、数字卡片、教学挂图、教学磁带等。
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课 目 |
Period1 |
年级 |
四年级上册 |
执教 |
郭婷 |
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教学过程 |
教学内容 |
二次备课 |
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热身/复习 Warm-up/Revision |
1. Greetings. 2. Revision 3. Free talk
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新课呈现 Presentation |
1. New words （1）呈现本课主题“It’s one hundred.”。 （2）播放VCD，学生边看边学。 （3）英语数字学习。 （4）词汇操练。 ①利用磁带的地道发音带读。 ②数数游戏。 ③神奇小眼睛。 2. The dialogue. 课文学习：教师可分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文。 第一步：Listen and say.
第二步：Listen and say. 第三步：Listen and learn. 第四步：Listen and repeat. 第五步：Read and act.
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趣味练习 Practice |
Bingo游戏：学生在纸上画好3×3的表格，教师用英语报出9 个数字，学生将这九个数字随意填在表格中。教师再报出三个幸运数字，如果这三个幸运数字在同一条横线、竖线、斜线上，则赢了游戏。
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竞赛活动 Let’s have a match |
竞赛活动：口算比赛。按照教师中的座位，将学生分为几个大组，教师给出答案，学生根据答案给出不同的算式。 在各大组中进行竞赛，每位同学只能回答一次，所给出的算式不得与前面的同学重复，且必须在前一组同学回答完之后六秒之内站起来进行回答，时间超过该组无人回答、回答错误或算是与其他组重复则淘汰。
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作业布置 Homework |
1. 听与读：听录音，朗读课文。 2. 演一演：表演课文。 3. 数一数：用英语数数。
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教学反思 |
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