上传:郭婷 | 审核发布:admin | 更新时间:2017-12-13 13:03:03 | 点击次数:314次 |
第14课 纸盒之城
教学目标
1.能利用各种废旧纸盒进行立体造型,制作出“城堡”及现代街市。
2.能掌握剪挖、黏合和堆积、围摆组合等基本造型方法,提高动手制作能力,形成实用设计意识。
3.在个体育集体合作的学习中,感受集体合作学习、创作的乐趣,培养团结协作精神。
课 目 |
第14课 纸盒之城(二) |
年级 |
三年级上册 |
执教 |
郭婷 |
教学程序 |
教学内容 |
媒体运用 |
|||
说一说 |
课前教师安置学生观察附近的大街小巷。 1.学生介绍自己所住宿舍附近的街道。 2.教师小结。
|
|
|||
看一看 |
1.出示校园附近同学们比较熟悉的几条街道图片,学生欣赏、观察。 2.出示闹市区街道的图片:“商业步行街”。
|
校园附近街道的图片
闹市区街道的图片 |
|||
做一做 |
1.师生共同选择一个有一定难度的单个建筑物进行尝试制作,如:“早餐店”。 (1)选材。 (2)挖剪。 (3)装饰。 2.学生以个体与合作相结合的方式分两组分别创作“校园附近的街道”、“商业步行街”。 (1)学生根据主题自主选择制作组。 (2)教师提出作业要求:用纸盒做一个你喜欢的房子,然后和同学一起组拼成一条街道。 (3)学生制作,教师巡视指导。 (4)学生单个作品完成后,同学之间的作品进行组合,组合时多尝试拼摆,集体选择、确定最美观的组合方式,最后再黏结街道,在街道中摆放各种设施,使作品更生动、富有情趣。
|
纸盒、剪刀、胶棒、彩纸等制作工具 |
|||
评一评 |
1.学生自由观摩作品。教师组织学生互评,如作品是否体现了街道特征、是否生动有趣、是否有创意等等。 2.教师课堂小结。 3.将作品陈列在教室的学习角。
|
学生作品 |
通讯地址: 广州市天河区东圃黄村龙怡苑 (510660)邮箱:lzm6308@163.com 联系QQ:534386438
Copyright © 2008-2012 klxkc.com All Rights Reserved. 粤ICP备15026984号-1