课 目

第15课 幸福乐园（二）

年级

三年级上册

执教

郭婷

教学程序

教学内容

媒体运用

欣赏讨论

1.出示本地及各地少年宫、游乐场、科技馆、博物馆等场馆的图片，组织学生讨论。

2.说一说你们心目中理想的幸福乐园是什么样的？

教师小结：不同功能的场馆有不同的建筑风貌，建筑群的结构与外形也不相同。

3.呈现本课学习任务。

课件：本地及各地少年宫、游乐场、科技馆、博物馆等场馆的图片

观察讨论

1.出示两张线描勾勒设计的游乐场建筑群外形的作品。

2.出示两张科技馆的绘画作品。

讨论：同样是表现科技馆的绘画作品，你们更喜欢哪一张，为什么？

课件：游乐场作品

课件：科技馆作品

学习方法

教师小结设计描绘的方法、步骤：

1.构思。

2.描绘。

课件：步骤示意图

教师示范

教师用粉笔在黑板上进行现场示范。

教师现场演示

学生创作

1.作业要求：设计并画出自己理想中的幸福乐园。

2.学生构想、交流后进行创作表现。

作业评析

1.将学生作业集中展示。

2.学生欣赏作业，部分学生介绍自己的作业。师生点评优秀及不足的作品。

学生作品