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《干点家务活》教案1
上传:xiaoou 审核发布:admin 更新时间:2018-8-29 12:57:07 点击次数:598次

12.干点家务活

教学目标:

1、感受家人做家务活的辛苦,学会用自己的方式关心父母长辈,积极主动做家务活。

2引导学生养成爱劳动的好习惯。

教学准备:

1、学生:课前观察爸爸妈妈(爷爷奶奶)的一天生活。

2、 教师:课件

教学过程:

活动一:爸爸妈妈,辛苦了。

1、大嘴鸟导入:你的爸爸妈妈每天都做那些事情?做了哪些家务活?

2、爸爸妈妈不仅要工作,还要做很多家务活(板书:家务活),你有什么想法?

3、你们感受到了父母的辛苦,你们的好伙伴丁丁也感受到了,我们一起来看看。(看书)这时候,丁丁是怎么做的?怎样说的?同桌互相说说。---全班交流。

活动二:爸爸妈妈,我能行。

1、丁丁是懂得关心、体贴父母的爱劳动的好孩子。小朋友,你们在家有没有像丁丁一样,帮助大人做家务活?做过哪些家务活?(板书:我来学做)

2、大人是怎样评价你的?

3、许多小朋友都能积极主动地做家务(板书),这种爱劳动的的习惯是非常好的。值得表扬!有些小朋友在家表现是这样的,我们一起来看看!

4、 这些做法对吗?为什么?(判断题)

5、 小朋友都懂得要从小养成爱劳动的好习惯,劳动就需要工具。刘老师想考考大家,认不认识这些工具?一起说。

6、工具认识了,我想请大家干一些简单的家务活。看看有什么?一起读。

7完成这些家务活,该用哪些清洁工具和用品呢?四人小组内互相说说。--谁来说?

8、劳动小实践:洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服。

9、竞赛游戏:我是小能手。(折衣服比赛、带红领巾比赛)

下面,我们玩个家务小能手的竞赛游戏。游戏规则是:每组选个代表,谁最快把零乱的衣裤折叠整齐,谁就是超级小能手。

很多同学都跃跃欲试,很想参与游戏。好,下面我们全班一起比赛系红领巾,看谁又快又好。先复习一下方法。1、红领巾在桌面折好放平。2、把衣领翻起。3、红领巾系在衣领下,打好结,摸摸小三角在正后面。4、把衣领翻下。同桌互相检查。

活动三:爸爸妈妈,我的爱对您说。

1、小能手们真棒!刘老师奖励你们,讲个故事给大家听听。题目是:关爱妈妈的丁丁。

2、丁丁细心照顾生病的妈妈,是好样的。你们平时有没有关心家人呢?比如:爸爸妈妈生病了或者很劳累,你会说什么?怎么做?

3、情景表演:妈妈手提一大袋东西,正在上楼梯。突然,妈妈肚子疼,……。你该怎么办?

4、你们一句句关心的言语、一个个真情的小举动,让爸爸妈妈倍受感动,为你的懂事、孝顺而骄傲。今天,我们了解了父母的辛劳,也愿意帮父母分担一些力所能及的家务活,还掌握了一些简单的家务劳动的方法。回家后,我们真正地动起手,做起家务活,好吗?

活动四:爸爸妈妈,我来做。

1、老师给每位小朋友发一张一周家务劳动评比表,你做家务后就在表格中填写和打勾。一周后,请爸爸妈妈评价。再把表格交回老师,拿到5颗星星的小朋友将得到一朵光荣花,成为劳动小能手,好吗?

2、最后,让我们自爱《劳动最光荣》这首歌中结束这节课。

 

板书设计:

12.干点家务活

我做过的家务活

做点家务很不错

再来学一招

这是怎么办


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