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《请帮我一下吧》教案1
上传:xiaoou 审核发布:admin 更新时间:2018-8-29 13:15:28 点击次数:378次

帮我一下吧

教学目标:

1.知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。

2.能够通过移情感受他人的困难,同情别人、关心别人。

3.有帮助他人的实际行动,感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。
教学准备:课件

教学过程:

一、游戏揭题:

1.游戏贴鼻子:

1)讨论游戏办法:

师:小朋友,今天老师带来了一个有趣的游戏,名字叫贴鼻子。你看,我们要把鼻子正确地贴在这两个小姑娘的脸上,就算成功。不过,过去贴时,我们还要蒙住眼睛,绕过这把椅子,你能行吗?男女生比赛,指名2人蒙上眼睛。

讨论:

请你猜猜,现在这两位小朋友是什么心情?(随机问两个人,是不是)

紧张、害怕1——老师问:你能不能一个人完成?给你一次机会,需要别人帮忙吗?

(告诉他,你得拉着他的手,扶他们走,快碰到障碍物时提醒他们该怎么走

1人自己完成,现在就开始比赛了。中间问:你现在需要别人帮助啊?

2)开始游戏

3)谈体会

教师采访:

成功的一组,在××的帮助下,你成功地完成了这个游戏,心里有什么感受?想对他说什么?

——评价:因为有了别人的帮助,他们又快又准确地贴好了鼻子,获得游戏的胜利,恭喜他们。

不成功的一组,你呢,现在老师再给你一次机会的话,你需要别人帮助吗?

2.揭题:(出示课题)

小朋友,在我们的学习和生活中,也像做游戏遇到障碍物一样,会遇到很多很多困难,我帮你,你帮我,就可以帮我们解决更多的困难,让我们取得更多更大的进步。这节课,我们就来聊聊:我帮你,你帮我。

二、展示自我:

导入:小朋友,在我们的学习和生活中,当我们遇到困难的时候,一定有许多小朋友真诚地帮助过你,帮助过我,帮助过他。小朋友,你还记得他们吗?下面我们就说说你和小朋友之间互相帮助的故事。(随机奖励爱心和笑脸)

1.请你回忆一下,你帮助过哪个小朋友,为什么帮助他?3-4

1)因为你的帮助,使他完成了作业、没有淋到雨等,你快乐吗?

2)得到帮助的小朋友,现在你想对他说什么?(谢谢你的帮助)你当时说谢谢了吗?

——没有的:哦,老师告诉你得到别人的帮助,我们要知道感谢,你再真诚地说一次。

——有的:你真是一个知道感恩的孩子。我们都要向他学习,得到别人的帮助,要真诚地说一声:谢谢你的帮助。

大声地再说一次,听到别人的感谢,你笑得好甜,是不是更快乐了?

评价1:帮助别人是一件快乐的事,听到别人对你的感谢,我们的快乐又多了一份,当小朋友记住了你的帮助,今天夸奖了你,我们就更快乐了。

评价2:帮助他人的同时也能得到他人的帮助。我帮你,你帮我,使我们的班级更团结,更像一个大家庭。

2、你在什么时候遇到什么困难,是哪位小朋友帮助了你?指名3-4人。

老师采访:1)当时如果没有他的帮助,你会怎么样?心情怎么样

——我们遇到困难的时候,千万别着急,只要你请求别人的帮助就行了。

——看你脸上笑眯眯的,看来,得到别人帮助是一件快乐的事。

相机采访被说到的小朋友,你当时是怎么想的?(为什么帮助他?)听到别人的感谢,心情怎么样?——你真是一个乐于助人的好孩子,爱心小天使跟你做朋友啦!(贴纸奖励)

——还有那么多小朋友要说啊,老师问,帮助过别人的小朋友请举右手,得到过别人的小朋友举起左手。你们都是一个爱心小天使,我们一起鼓掌表扬表扬自己,也表扬表扬同学。



小结:得到别人帮助是一件快乐的事,而帮助别人更是一件快乐的事。尤其是你的一次帮助,让别人记住了你,对你说声谢谢的时候,我们更快乐。看来,我帮你,你帮我,真是快乐多多。(板书:快乐)



三、学习榜样

1.老师提议,我们可以制作一张爱心卡,感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友,请你装扮一下这张爱心卡,给它画上美丽的花边,把他送给这些爱心小天使。

2.小朋友,每个小组老师只准备了3枝水彩笔,要把这张爱心卡装扮得更美丽些,你能想个办法吗?

——不错,请你帮帮我,你已经学会了有了困难找别人帮忙。现在我们开始吧!

学生制作(每组相应的都缺少一样用具:如每组只给3种颜色)

3.刚才在制作爱心的过程中,你得到谁的帮助,谁是主动帮助别人的?(问一人,再全班举手)

4.现在,就把我们的爱心卡送出吧!别忘记了,要说句感谢的话哦!

5.学习榜样:

1)戴上小朋友送的爱心卡,让我们更美了。老师发现,有很多小朋友都收到了小朋友送的爱心卡,看看谁最多。请这位小朋友站起来,哪些小朋友得到过他的帮助?

师:你真是我们班的爱心天使(送一张贴纸),大家都要向你学习呢!你快乐吗?希望你以后继续做我们班的爱心天使,送出更多的快乐,你还会得到更多的快乐!

2)也有小朋友收到的不多,看来,平时你帮助别人做得还不够哦!没关系,只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人,那时你就会收获更多的爱心卡的。你愿意吗?

四、我来帮助你:

1.为了更好地帮助别人,让自己收获更多的快乐,我们还要学会帮助别人,了解别人的需要,给予他们最需要的帮助。你听,是谁的哭声,(课件)原来是红红哭了。

1)看到别人哭了,你会怎么做呢?(主动问问她——你有一颗关心别人的心)

2)是呀,为什么哭呀?我们来演演看,谁来当小红?指名

师生合作表演:(随机奖励爱心)

师问:你为什么哭呀?生:……(摔跤了)

师:谁来帮帮她?指名,你对他说:我来帮助你

生生表演。师:小红,得到她的帮助现在要对她说什么?

——你真能干,伸伸手就帮到他了,一下子就解决了小红的困难,以后小朋友看到别人摔倒了,要伸出我们帮助的小手,大声对他说:我来帮助你哦!

小红还是遇到什么困难呢?哪个小红来说一说。你来帮帮她?

预设1:学习用品缺少:说一说怎么帮助他

——虽然只是一支小小的铅笔,对他来说却是那么重要的,你的帮助很及时哦!

预设2:生病了:说一说怎么帮助他

——一句关心的话,让红红喜笑颜开,你很会体贴人

——自己帮不了,还可以请老师帮忙,你真会懂脑筋。

预设3:借伞:

——两个人合伞回家,既可以让别人不被雨淋湿,你回家路上也多了一个伴,帮助别人,快乐自己!

预设4:做作业:老师也来猜一猜,红红有可能是做作业的时候有一道题做不出来了,所以哭了,你能帮帮她吗?现在老师就是红红,我有一道题目做不出了,怎么办啊?谁来帮帮帮我?你把作业本给我看看吧,好吗?指名

好的——谢谢,师问:小朋友,你们觉得这是帮助我吗?(是啊,这样的帮助,红红还是做不出题目,反而害了她)那么谁来帮助我?

不行——你这是在帮助我啊,为什么不行?借我看看吧!那我做不出怎么办?

——看来,帮助别人,还得选择合适的方法哦!

看,这么多爱心天使帮助她,她笑了!

4.我来帮助你,这是一句多么动听的话啊!小朋友,当别人遇到困难时,只要我们有一颗帮助别人的爱心(板画),一句关心的问候,一次热情的鼓励,一个小小的举动,都能帮他解决困难,让他快乐,也让我们自己快乐,所以,我们要学会帮助别人。

五、总结延伸:

1.为了记住那些曾经帮助过你的人,也为了表扬那些经常帮助别人的小朋友,在接下来的一个月中,我们班要进行爱心章的评选。老师给大家准备了一份表格,请你帮助了同学后,就请那个小朋友给画上一颗爱心。一个月后看看谁的爱心最多,谁就能获得爱心章。

2. 小结:小朋友,就像歌曲中唱的那样,请让我来帮助你,我帮你,你帮我,我们的班集体会变得更加温馨,我们的世界会更美丽。请大家听着歌曲,把爱心带回教室,带进我们的学习、生活中去。

播放歌曲:熊猫咪咪


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