一、 单项选择题

1. (2016贵港)2016年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡。发生悲剧的主要原因是男童缺失了                                                               (   )

A. 家庭保护   B. 社会保护

C. 自由权     D. 生存权

2.  2016南京改编)教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视，启动教育重大突发事件专项督导。一切维护学生身心健康。教育部的这一专项督导     (   )  

A. 体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题

  B. 保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位

  C. 体现了国家给予未成年人特殊的保护

  D. 说明保护学生身心健康是教育部的主要任务

3.  ( 2016徐州)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是(   )

A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④

4.  (2016吉林)2016年“五一”期间，吉林省科技馆对中学生免费开放，这体现了对未成年人实施                                                          (   )

  A. 家庭保护   B. 社会保护   C. 学校保护   D. 司法保护

5. 保护未成年人的专门法律有                                           (   )

  ①宪法  ②未成年人保护法  ③义务教育法  ④预防未成年人犯罪法

  A. ②③   B. ②④

  C. ①④   D. ①②③④

6. 下图漫画体现的道理有                                               (   )

① 法律保护未成年人的合法权益 ②我们要依法行使和维护自己的权利           

③法律是我们的保护神         ④法律解决矛盾和纠纷

A. ①②③   B. ②③④

C. ①②④   D. ①②③④

二、 非选择题

7. (2016南昌节选)校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲作勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。各方共同努力，遏制校园欺凌，不让校园暴力蔓延!

2016年5月9日，国务院教育督导委员会办公室发布《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，明确要求制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。同时，要求各校及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

     请你运用所学知识，谈谈在中小学开展校园欺凌专项治理的必要性。

参考答案：

1. A   该题考查对未成年人的特殊保护。辨别四类保护主要是看其主体的不同，依据题干材料，男童被碾当场身亡，发生悲剧的  主要原因是家长监护不力，缺失了家庭保护。A符合题意，B、C、D错误。

2. C    本题考查未成年人受保护的原因。未成年人由于自控力差、自保力差、因此容易受到不法侵害。启动教育重大突发事件专项督导体现了国家给予未成年人特殊的保护，C符合题意,1},I3,D观点错误。

3.  A     本题考查未成年人特殊保护。妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理，体现了家庭保护;我市各校认真开展紧急疏散演练活动，体现了学校保护，①②正确;县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件，体现了司法保护;国家网信办开展“护苗2015·网上行动”，净化网络环境，体现了社会保护，③④错误.

4.  B    本题考查对未成年人的特殊保护;“五一”期间，吉林省科技馆对中学生免费开放，科技馆属于社会机构，这体现了对未成年人实施社会保护;故选项B符合题意;A、C、D不符合题意。

5.  B    未成年人保护法、预防未成年人犯罪法是保护未成年人的两部专门法律，答案为B。

6.  A本题利用漫画体现法律对未成年人合法权益的保护，①②③符合题意;④体现法律具有处理纠纷和矛盾的作用，与题意不符，排除。

7.解析: 本题旨在考查为什么说未成年人受到特殊保护，可从未成年人自身的特点和重要性、对未成年人的保护、未成年人要规范自身行为等方面综合作答。

答案:①中小学生是未成年人，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给介特殊的保护。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③部分未成年人法律意识淡薄，开展专项治理有利于增强未成年人法律意识，使其尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。