舜德学校德雅课堂导学案   编号:10  

课题

快乐的诺苏

课型

第   课时

主备人

伍玲芳

学习目标

知识与能力目标

1、听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的诺苏》时，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪，并轻轻唱出乐曲的主旋律

过程与方法目标

在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐。

情感态度和价值观目标

在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐。

教学重点、难点

在表演中能与其他同学协调配，体验与他人合作表演的快乐

教学用具

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

.一、听赏《多快乐呀，多幸福》

一、听赏《多快乐呀，多幸福》

1、先向学生简单的讲解一下常见的民族弹拨乐器及乐器合奏的形式

2、让学生完整的听一遍音乐感受乐曲的欢快情绪，并能随着音乐“动”起来

3、让学生多听乐曲，在多听的基础上让学生记住乐曲的主旋律，并能跟着音乐轻轻地唱出乐曲的主旋律

4、在课前就要求学生收集有关于彝族的资料，在欣赏时让学生听着音乐说一说所了解的知识，教师及时对学生进行表扬和鼓励，在学生有一定感性知识的基础上，老师进一步详细的介绍彝族民俗习惯，激发学生喜爱彝族音乐和歌舞的情感

5、“听一听”让学生多听几次音乐，在听的基础上加强学生理解主旋律

6、“动一动”老师准备一些彝族服装、头饰，将学生扮演成“彝族小朋友”跟着音乐跳起欢乐的舞蹈

教学反思