| 上传：郭婷 | 审核发布：admin | 更新时间：2017-12-13 12:34:22 | 点击次数：622次 |
Unit 2 It’s a circle
一、教学目标
（一）语言目标
1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词circle，dot，line，square。
2. 句型：能用“What’s this/that?”“It’s a…”指认图形名称，并能够在实际情景中灵活运
用；能用“How many…are there?”谈论图形的数量。
（二）应用目标
1. 能听懂、会说A部分的对话。
2. 能指认图形名称。
3. 能与他人谈论图形的数量。
二、教学重、难点
1. 重点：能听懂、会说、认读新单词circle，dot，line，square；能用“What’s this/that?”“It’s
a…”指认形状名称，并能够在实际情景中进行运用。
2. 难点：单词“square”中字母“q”的发音比较难读准。
三、教学准备
用于新授单词的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
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课 目 |
Period1 |
年级 |
四年级上册 |
执教 |
郭婷 |
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教学过程 |
教学内容 |
二次备课 |
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热身/复习 Warm-up/Revision |
1. Greetings 2. Sing the song Greetings
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新课呈现 Presentation |
1. New words （1）教师出示一个圆形：
T：Guess，What is this? T：It’s a circle. 将单词板书到黑板上，教给学生正确的发音。 （2）教师依次出示一个正方形、一条直线、一个点的图片：
square line dot 继续用已学句型引出新单词： T：What’s that/this? It’s a square/line/dot. （6）单词、句型操练。 ①利用磁带的地道发音带读。 ②埋地雷。
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2. The dialogue. 课文学习：教师可分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文。 （1）Listen and count. （2）Listen and repeat. （3）Read and act.
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趣味练习 Practice |
1. Listen and draw. 2. Listen and show. 3. Draw and say.
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趣味表演 Act and play |
Pair work：学生两人一组，根据课文内容表演或改编对话。
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作业布置 Homework |
1. 听与读：听录音，朗读课文。 2. 指一指：在家用英语指认物品的形状给父母听。 3. 演一演：表演课文或者自编对话进行表演。
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教学反思 |
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