课 目

Period3

年级

四年级上册

执教

郭婷

教学过程

教学内容

二次备课

热身/复习

Warm-up/Revision

1. Greetings

2. Quick response

新课呈现

Presentation

1. Part E: Let’s read and write

   （1）谈论E部分的图片。

   （2）通过问答的方式，继续谈论图片，引导学生使用完整的句式。

   （3）请学生打开书，举一反三，完成E部分的填空。

2. Part F: Let’s chant

   （1）出示单词：pen，pencil，panda。学生通过单个单词的读

        音琢磨字母Pp的发音。教师总结。

（2）教师通过图片和手势帮助学生理解F部分句子的意思。

（3）听录音。学生看书、跟读、模仿。

   （4）跟着chant多读几遍，边读边做动作帮助记忆和理解。

   （5）有表情、有节奏地朗读歌谣，然后表演。

   （6）请几个小组上讲台朗读或表演。

3. Part G: Let’s have fun

   （1）教师出示图片并示范

   （2）学生2-4人为一组，合作完成一幅画，然后进行介绍。

   （3）在大组内进行展示交流，各组评选最佳的一幅作品向全班

演示。

4. Let’s write

   （1）学生观察书本上的句子，读一读并说一说书写时应该注意

        的地方。

   （2）请一个学生将句子写到黑板上的四线三格里，其他学生点

        评。

   （3）学生在书上临摹。教师走到学生当中去坚持和指导。

趣味活动

Let’s have fun

1. 拼拼说说

2. 听听画画

作业布置

Homework

1. 听磁带，说唱歌谣。

2. 小小创作家：用各种形状拼凑成一幅画，然后尝试用英语口介

   绍自己的作品。

3. 完成练习册Unit 2。

教学反思