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资源列表 - 四年级上 - 湘少版 - 目录 - Unit 6.Turn right! - 教学设计
Unit 6 Turn right!2教学设计
上传:郭婷 审核发布:谭梅 更新时间:2017-12-13 12:45:31 点击次数:469次

Unit 6  Turn right

 

一、教学目标

   (一)语言目标

         1. 词汇:巩固所学的职业名称;能听懂、会说新单词“teach”;能初步掌握名词复数形式的不规则变化。

         2. 句型:能熟练运用“Turn left.”“Turn right.”;能听懂指令,并完成动作;能理解并用句子“This is left.”“This is right.”。

   (二)应用目标

         1. 能创设2-3种情境,用正确的方式询问他人的职业。

         2. 能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事。

         3. 能借助头饰,给VCD中课文D部分的角色配音。

二、教学重、难点

     1. 重点分辨左右,听懂指令。

     2. 难点:名词复数形式的不规则变化。

三、教学准备

         单词卡片、各种职业的帽饰、教学磁带、教学VCD等。

 

Period2

年级

四年级上册

执教

郭婷

教学过程

教学内容

二次备课

热身/复习

Warm-up/Revision

 

1. Greetings.

2. Revisionmonkeys see, monkeys do

 

 

 

 

游戏演练

Let’s act

 

1. 教师出示职业图片,进行对话操练,比一比谁说的句子多

2. 师生共同朗读、表演C部分

 

 

 

 

趣味阅读

Let’s read

 

1. 教师拿出Dino的头饰,让学生扮演Dino,听指令,做动作。猜猜Dino能否听懂指令并完成动作。教师与学生互动谈话题

2. 播放D部分VCD,学生在视频中寻找答案

3. 师生分角色朗读D部分

 

 

 

趣味游戏

Games

 

1. 游戏一:教师给每位学生准备一个头饰,每个头饰上有一个单

   词,能迅速组成一句话并大声朗读出来的学生最先获胜

2. 游戏二:Rhythm game

 

 

 

作业布置

Homework

 

1. 听录音,把课文读给父母听。

2. 说指令、做动作。

 

 

 

教学反思

 

 

 

 

 

 

 

 

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