舜德学校德雅课堂导学案   编号:13  

课题

Do Re Mi

课型

第  1 课时

主备人

伍玲芳

学习目标

知识与能力目标

1、认识并唱准,八个音的唱名，在学唱《音阶歌》后，能唱准的上行和下行的自然音阶；

2、初步了解八个音符的“手势”，在听赏《Do Re Mi》时，能随着音乐模仿老师的手势。

过程与方法目标

1.积极参与“找朋友”的音乐游戏。

2、通过学唱歌曲《白鸽》，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。

情感态度和价值观目标

通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。

教学重点、难点

1、认识并唱准八个音的唱名，学会《音阶歌》。

2、听赏《Do Re Mi》，了解八个音符的手势。

教学用具

电子琴  串铃

教       学       过       程

学习内容

教 师 活 动

学 生 活 动

备  注

.一、组织教学。

二、基础训练。

三、新课教学。

四、总结下课。

 一、组织教学。

1、听音乐进教室。

2、师生问好。小朋友们好，你好，你好，老师你好！

二、基础训练。

1、发声练习。

2、节奏练习。

（1）、听音乐拍一拍音阶练习，要求：一个音一拍，一

（2）、节奏。要求：拍准附点，前后十六分音符。

三、新课教学。

1、磁带范唱；

2、带读歌词；

3、歌曲接龙；

4、全班齐唱

四、总结下课。

师：这七个小朋友是我们每节音乐课都要见到的，希望你们成为最好的朋友！

拍一拍手。

A、听音乐。

B、每个小组轮着来唱。

带读歌词；

歌曲接龙；

全班齐唱

教学反思