天成高中学校2017年下期高一年级

美术教学计划

执笔：李安俊     年级：高一年级

为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是高中教育阶段必修的艺术文化课程。美术鉴赏课程担负着认识功能、教育功能和审美功能，它的实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生提高审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期在美术教学活动中，提高学生对美术作品的鉴赏能力是作为本学期重要的内容和目标。  

一、 加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，认真研读普通高中课程标准试验教科书，确立学习重点是新课程标准及相关理论。利用书籍、网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

二、教学目标：  

1、认知目标：从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言

2、理解目标：学会分析一些优秀绘画作品的美术特点 能够说出一些具有代表性的美术作品。理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。

三、具体实施措施  

1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真研读教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习主人。  

2.充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来，使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。已达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格，真正提高学生的整体素质。

四、教材分析     

高中美术鉴赏课程是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段必修艺术知识，是义务教育阶段课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱民族文化，热爱祖国热爱自然、热爱生命、锐意进取。

五、教学内容进度  

第一、二周：美术鉴赏及其意义

第三、四周：美术作品的艺术语言

第五、六周：走进具象艺术

第七、八周：走进意象艺术

第九、十周：走进抽象艺术

第十一、十二周：艺术美和形式美  

第十三、十四周：分析理解美术作品的创作意图

第十五、十六周：美术作品的意义与价值判断

第十七、十八周：创作一幅自己拿手的作品（实践课）     

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为尊则，以学生兴趣，经验，知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创作意识为教学目标，努力提高美术教学工作质量，让我们和学生一起走进绚丽多姿的美术世界。                                                     

天成高中美术：李安俊

2017年9月1日