人教版高中美术（必修）高二年级教学设计

第十六讲  民间美术

执教：李安俊            

学校：东安县天成学校    

职务：东安县美术骨干教师

教学目的：

1、通过教学，使学生初步了解和认识我国民间美术的概念、种类及其造型特点。总结出其精神内涵，分辨出精华与糟粕。

2、通过教学，激发学生的爱国主义热情，激发学生的民族自信心和民族自豪感。

3、通过教学，培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。

教学重点与难点：

1、欣赏分析民间美术的基本特点、精神内涵及实质。

2、通过欣赏作品，提高学生对美术作品的鉴赏能力。并寓德育于审美教育之中。

3、了解民间美术的形式和风格，体会其鲜明的民族特征。

教学方法：

启发式、讲授法、讨论法、发现式等。

教学过程：

一、组织教学：

1、检查学生的准备工作情况。

2、师生礼仪。

二、导入新课：

1、讲解美术的起源。

2、揭示课题：第十六讲   民间美术

三、传授新课：

1、民间美术的概念：

2、民间美术的特点：

3、欣赏民间美术应把握以下几方面：

（1）实用简洁、因材施艺：

（2）质朴率真、随意大方 ：

（3）热烈夸张、象征寓意：

4、分析欣赏年画：

（1）年画的概念：

（2）年画的作用：

（3）年画的发展：

（4）年画的风格：

5、分析欣赏天津杨柳青年画：

（1）产生地点：

（2）发源时间：

（3）艺术特点：

（4）题材内容：

6、分析欣赏苏州桃花坞年画：

（1）表现情景：

（2）表现手法：

（3）思想内容：

（4）艺术特点：

7、教师总结。

8、分析欣赏剪纸：

（1）剪纸的概念：

（2）剪纸的作用：

（3）剪纸的发展：

（4）剪纸的风格：

9、分析欣赏风筝：

10、分析欣赏民间玩具：

11、分析欣赏刺绣：

12、分析欣赏编织：

四、学生观看录像，欣赏代表作品。

五、分组讨论:想想你的家乡有哪些民间美术品种，它们有哪些艺术特色？

六、课堂小结：

七、布置课后思考题：

艺术作品与创作者的生产、生活及思想意识有何关系？

八、下课礼仪：