高中体育与健康       人教2003课标版

排球正面双手垫球教学设计

1教学目标

一、运动参与目标：使学生具有积极参与体育运动的态度和行为。重点培养学生参与体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的态度，奠定终身体育锻炼基础。

二、运动技能目标：使学生获得运动基础知识，发展体能，提高学生对体育课有兴趣，较好的掌握排球正面双手垫球的技能，通过初步练习提高运动水平。

三、身体健康目标：提高学生的身体素质，了解体育运动对心里健康的作用，认识身心发展的关系，以及和它人合作共同完成体育活动的协作意识。

2学情分析

本次课的授课班级为高二学生，学生来自各个不同的地方，运动技能虽然有差异，但高中学生有较强的的创造能力与自学能力，而且在初中已接触过排球运动，对排球有一定的认识，掌握了一些基本技术。本课重在初中的基础上，进一步提高正面双手垫球的质量。

3教学重点、难点

重点：夹臂，插入球下，提肩送臂，脚部动作跑、移、跟。

难点：利用身体的协调力量，缓冲来球力量，将球垫到指定位置。

4教学过程

一、课堂常规：整队集合，师生问好。

二、游戏导入：“做西瓜”游戏，使学生精神振奋，充分活动各关节，达到热身效果。这一过程重在提高学生兴趣，培养学生情趣，为课的内容展开做好充分准备。

三、揭示课题：教师讲解正面双手垫球的动作要领，让学生有一个感性认识，建立良好的动作概念。

四、学习与发展

1、徒手练习：原地徒手做垫球动作练习，体会正确的垫球动作。

2、分层次教学：

（1）垫固定球，即二人一组，一人持球固定于小腹部前，另一人双手做垫球动作，重点体会全身协调用力和正确的击球位置。

（2）一抛一垫：相距3－4米一人抛球，另一人垫球。

（3）对垫：相距3－4米连续对垫。

（4）自垫：一人一球连续向上垫球。

（5）自我展示：给学生一定空间和时间让学生展示下自己的练习成果。